Ich interessiere mich vor allem für die Wirksamkeit und das therapeutische Potenzial technologiebasierter Interventionen für Menschen mit eingeschränkten sozialen und emotionalen Fähigkeiten, wie Autismus oder soziale Ängste. Innerhalb meiner Verbundprojekte mit wissenschaftlichen und industriellen Partnern liegt meine Expertise vor allem bei der Definition der fachlichen Anforderungen, der wissenschaftlich-therapeutischen Konzeption, der Durchführung von Usability-, Akzeptanz und Machbarkeitsstudien sowie der abschließenden klinischen Evaluation (RCT).
Interessengebiete & Fachwissen
- Anwendungsbezogene Forschung
- Digitale Interventionen
- Autismus
- Emotionen, Empathie
Kontact
E-Mail: simone.kirst@hu-berlin.de
Web: https://www.psychology.hu-berlin.de/de/1695813/1687964
Publikationen
2023
Naumann, S., Bayer, M., Kirst, S., van der Meer, E., & Dziobek, I. (2023). A randomized controlled trial on the digital socio-emotional competence training Zirkus Empathico for preschoolers. npj Science of Learning, 8(1), 20. https://doi.org/10.1038/s41539-023-00169-8
Dziobek, I., Naumann, S., Frenkel, J., Simon, M., Neumann, A., Seßner, J., … & Kirst, S. (2023). Acceptance, Perceived Ethical Risks, and Effectiveness of a Robot-Assisted Emotion Regulation Therapy Approach for Children on the Autism Spectrum. INSAR 2023.
2022
Kirst, S., Bögl, K., Gross, V. L., Diehm, R., Poustka, L., & Dziobek, I. (2022). Subtypes of aggressive behavior in children with autism in the context of emotion recognition, hostile attribution bias, and dysfunctional emotion regulation. Journal of autism and developmental disorders, 52(12), 5367-5382. https://doi.org/10.1007/s10803-021-05387-w
J. Sessner, A. Porstmann, Kirst, S., N. Merz, I. Dziobek and J. Franke, “A Modular Interface for Controlling Interactive Behaviors of a Humanoid Robot for Socio-Emotional Skills Training,” 2022 31st IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN), 2022, pp. 230-235, doi: 10.1109/RO-MAN53752.2022.9900704.
Kirst, S., Diehm, R., Bögl, K., Wilde-Etzold, S., Bach, C., Noterdaeme, M., Ziegler, M., & Dziobek, I. (2022). Fostering socio-emotional competencies in children on the autism spectrum using a parent-assisted serious game: A multicenter randomized controlled trial. Behaviour Research and Therapy, 104068. https://doi.org/10.1016/j.brat.2022.104068
Repository: http://dx.doi.org/10.17632/38w3bpjr6w.1
2021
Lang, Nadine, Goes, N., Struck, M., Wittenberg, T., Goes, N., Seßner, J., Franke, J., Wittenberg, T., Dziobek, I., Kirst, S. and Naumann, S.. “Evaluation of an algorithm for optical pulse detection in children for application to the Pepper robot” Current Directions in Biomedical Engineering, vol. 7, no. 2, 2021, pp. 484-487. https://doi.org/10.1515/cdbme-2021-2123
2019
Simon, M., Strehler, M., Kirst, S., Schmitt-Rüth, S., & Lang, N. (2019). Akzeptanzrisiken in der Mensch-Roboter-Interaktion – Nutzerzentrierte Erhebung von ethischen, rechtlichen und sozialen Implikationen (ELSI) am Beispiel einer Roboterplattform für Kinder mit eingeschränkten sozio-emotionalen Fähigkeiten. Mensch & Computer Workshopband.
2016
Zoerner, D. Schütze, J., Kirst, S., Dziobek, I., Lucke, U. (2016) Zirkus Empathico: Mobile Training of Socio-Emotional Competences for Children with Autism,” 2016 IEEE 16th
International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2016, pp. 448-452, https://doi:10.1109/ICALT.2016.146
2015
Kirst S., Zoerner, D., Schütze, J., Lucke, U., Dziobek, I. (2015). Zirkus Empathico: Eine mobile Applikation zum Training sozioemotionaler Kompetenzen bei Kindern im Autismus-Spektrum. IN Proc. Die 13. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI), Lecture Notes in Informatics, Bonn: Köllen Verlag, September 2015.